本报福州讯（记者张尪）从2006年秋季起，我省普通高中学校起始年级全部进入新课程实验，到2009年正是高中课改后的首个高考。明年的高考试卷中将出现选做题的身影，而招生录取的过程也将融入多元化招录的理念，为确保高考的质量，全省还将组建专门的高考命题专家队伍。昨日，省教育厅出台了《福建省实施普通高中新课程后高校招生考试改革方案》（以下简称《方案》），改革是其中的中心议题，从高考命题到招生办法，2009年的福建高考高招将更有助于选拔高素质的创新型人才。

　　高考考卷中设选做题

　　我省2009年高考改革方案从去年征求意见，到如今确定，一年多的时间里受到社会各界关注。而关于选做题进入高考试卷的预测也最终确定，《方案》明确，高考考卷中，根据“凡《福建省普通高中新课程选修Ⅰ课程开设指导意见（试行）》规定的学校必须开设供学生选修的内容”，均设选考题，由考生根据所选修系列或模块选择答题。这一变化也将有助于实现高考与高中新课程内容的有机衔接。

　　在高考的命题标准方面，变化则不大，2009年的高考根据教育部制订的新课程《考试大纲》以及省教育厅颁布的《福建省普通高等学校招生统一考试说明》、《福建省普通高中新课程选修Ⅰ课程开设指导意见（试行）》和《福建省普通高中新课程教学要求》确定考试范围。

　　虽然选做题进入试卷，不过考生和家长对于新高考也无须太过担心，因为整个考试的形式、时间等与往年相比没有变化。考试科目依然是“3＋文科综合/理科综合”，语文考试时间为150分钟，数学和外语各为120分钟，各科满分分值为150分。文科综合包括政治、历史、地理三个科目的综合，报考文史方向的考生必须参加文科综合的考试，考试时间为150分钟，满分分值为300分。理科综合包括物理、化学、生物三个学科的综合，报考理工方向的考生必须参加理科综合的考试，考试时间为150分钟，满分分值为300分。总分值满分为750分。报考体育类、艺术类的考生文考科目可选择文科综合或理科综合，再加考相关术科。

　　省属“211”院校试行多元化录取

　　伴随着高考的改革，我省的2009年高招录取工作也将探索多元化评价选拔体系，以推进高校选拔录取模式的改革。高校的自主选拔录取试点就是一个比较显著的变化。

　　《方案》规定，条件成熟并获得教育部批准，省属“211”本科高校从2009年高招开始可进行自主选拔录取试点。经批准试点的高校，可划出一定招生比例，试行根据考生的高考成绩、学业水平考试成绩、综合素质评价以及高校测试相结合的多元化评价的选拔办法。

　　“211工程”是党中央、国务院关于教育改革和发展的一项工程，意为面向21世纪，重点建设100所左右的高等学校和一批重点学科点，建成高等教育公共服务体系。目前，福建有厦门大学和福州大学两所国家“211工程”重点建设大学，其中福州大学系省属“211”本科高校。

　　符合条件的高职高专院校还可以确定适当招生比例，依据考生的高中学业水平考试成绩、综合素质评价与院校测试相结合等方式进行招生选拔模式的改革。

　　这些高招的变化涉及考生学业水平考试和综合素质评价等内容。据了解，课改后的学生学业水平考试成绩评定没有分数，采用等级制，其中书面考试科目按照A、B、C、D（优秀、良好、合格、不合格）四个等级评定；操作考查项目按照合格、不合格两个等级评定。综合素质评价内容包括道德品质、公民素养、学习能力、交流与合作、运动与健康、审美与表现六个维度。这些内容将纳入考生电子档案，未来都可能成为高考招生选拔的参考标准之一。随着中学教育评价机制的不断完善，我省还将鼓励省内外高校在录取时使用高中学业水平考试成绩、综合素质评价结果。

　　设立专家命题队伍

　　在高考改革的同时，一支高考命题专家队伍的组建工作也正在酝酿之中。记者从省教育厅获悉，我省将建立福建省普通高校招生考试命题研究机构，组建命题专家队伍，培训命题教师，建立学科命题教师库。掌握中学新课程教学现状，把握不同模块试题难度均衡，进行命题试测，提高考试信度和效度。这一变化将彻底改变以往高考命题要临时抽调教师、专家的做法，专业化的命题队伍将有助于高考能力、公平、可操作性等方面的要求。

　　2009年我省高考的命题将重视对基础知识和基本技能的考查，特别是主干知识和实验能力的考查。注重考查学生综合运用知识分析问题、解决问题的能力，注重考查学科思想方法的应用，考试内容力求联系学生生活经验和社会实际，并合理控制试题难度，注意减轻学生过重的学业负担。考试内容与形式符合我省高中学科教学现状和考生实际，试题的素材与解答对所有考生都具有公平性，避免偏题、怪题，同科目不同系列或模块选做部分的试题将力求难度的相对均衡。